Научная задача, которую решает проект

База историй сможет стать материалом для исследований наименее гиперкритично настроенных к научному изучению такой зыбкой области как мышление. Она будет интересна широкому кругу читателей: нейропсихологам, педагогам дошкольного и школьного образования, всем, интересующимся миром фантазий и необъяснимых совпадений. И вообще это само по себе очень увлекательное чтение!

Кто организовал проект

Проект с предварительным названием «Мама или волк: фантастические травмы и где их обретают» был создан группой педагогов и психологов, работающих с детьми и взрослыми, чтобы собрать истории, связанные с стереотипными фантазиями, ошибками восприятия, про которые кажется, что такое было только у тебя, а оказывается, что у многих.

Примеры историй

Под тегом «трансформация»:

«Мы играли с сыном в прятки, я была волком. Наигрались. Обычно разговариваем. Сын спрашивает: "мама, а ты сейчас кто. Волк или мама?"»

«Однажды мама куда-то внезапно ушла. Я испугался, стал звать ее, а мой старший брат надел мамин халат, и сказал, что теперь он моя мама. Это было очень страшно! Я думал, что обречён на жизнь с такой новой мамой»

«Мама жарит блины, но я точно знаю, что это баба Яга перевоплотилась в маму и собирается пожарить меня»

"У меня был воображаемый молодой человек с собакой колли. Они регулярно провожали меня в музыкальную школу. Его роль заключалась в том, что он был в первую очередь моим собеседником, но ещё одаривал шоколадками и конфетками. Мне нравилось, как мы разговаривали и как он обо мне заботился, и плюс эта воображаемая собака мне ужасно нравилась, а он был её хозяином. В общем, видимо, это восполняло то, чего не хватало. Наша дружба длилась около года, потом я это переросла и частично взяла на себя его функции."

"У меня была компания друзей (за неимением реальных), вместе с которыми мы партизанили где-то в лесах, митинговали, сражались с врагами. Я была лидером среди них. Иногда погибала. А они, кажется, все были просто какой-то общей невзрачной массой, масовкой. Думаю, что я потратила на них слишком много времени и просто не научилась общаться с реальными людьми. Там, среди моих вд я была всегда права во всём, со мной никто не спорил, а в жизни все эти терки, они же как раз и учат."

"У меня был воображаемый друг, который играл со мной в шахматы, когда никто не соглашался. У него был плохой характер, когда он выигрывал, он начинал меня дразнить, все время обзывался, говорил, что я ни на что не годен, а сам проигрывать не умел. Не знаю, зачем я вообще подружился с таким неприятным типом. Так мы играли в шахматы на протяжение двух лет, последний год детского сада и первый класс школы, потом наши пути разошлись."