Раз в два-три дня школьники из проектной группы выгружают снимки и загружают их в программу для анализа спутниковых снимков. Расчеты позволяют увидеть то, что не видно невооруженным глазом — например, как происходит смешение воды при таянии ледников. Наблюдая за скоростью таяния ледника, можно делать прогнозы о том, когда образуется новый остров. По разнице между снимками участники могут отследить момент образования острова: на одном снимке еще будет видна ледяная перемычка, а на втором уже нет.

Данные для анализа участники проекта берут из открытых источников, где они постоянно обновляются: в течение суток спутники несколько раз пролетают над одним местом. Как получить доступ к этой информации, расскажут организаторы проекта.

Результаты наблюдений передаются в профильные организации — в Русское географическое сообщество и Управление навигации и океанографии Министерства оборон РФ. Чтобы подтвердить открытие, необходимо отправить к новому острову экспедицию. Как первооткрыватели острова, участники проекта получают возможность предложить свое название.

Открытие новых островов — не единственная задача проекта. Наблюдая за изменениями на снимках Арктики, участники проекта вносят свой вклад в изучение глобального потепления.