Ссылки на опросники внизу.

Приглашаются все, кому исполнилось 18 лет и для кого родной язык — русский.

Есть два варианта теста, с разными заданиями. Можно пройти любой из них по вашему выбору, можно пройти оба. Это займет от 30 до 45 минут.

Тест состоит из 3 частей — 1, 2а, 2б — по 12 заданий в каждой. Каждое задание содержит словесные триады. Ваша задача — подобрать четвертое слово, в соответствии с инструкциями.

В первой части теста каждая словесная триада состоит из трех глаголов. Например: «отражать», «бояться», «рассеивать».

Нужно подобрать такое существительное, которое бы образовало сложное слово с каждым из представленных глаголов. В примере с глаголами «отражать», «бояться» и «рассеивать» таким существительным-ответом может быть слово «свет», потому что с каждым из трех глаголов оно способно образовать сложное слово: СВЕТоОТРАЖЕНИЕ, СВЕТоБОЯЗНЬ, СВЕТоРАССЕЯНИЕ.

Во второй части теста изучается способность находить общее в значении трех на первый взгляд не связанных между собой слов.

Нужно подбирать слово, наиболее подходящее по смыслу (значению) ко всем трем словам. Части 2а и 2б немного различаются между собой.

В заданиях части 2а есть три существительных: например: «полоса», «конвейер», «бор». Ваша задача — подобрать одно существительное, которое по своему смыслу связано со всеми тремя существительными в задании. В данном примере с существительными «полоса», «конвейер», «бор» подходящим ответом может быть существительное «лента». Логика поиска ответа такая: лента — это нечто похожее на полосу, например, длинная полоска ткани. Также лента бывает конвейерная, а иногда лесной бор, вьющийся лентой, называют ленточным бором.

Также три слова в задании могут образовывать с существительным-ответом устойчивые словосочетания. Например, для триады «ученый», «мешок», «хвост» таким ответом может быть существительное «кот», потому что каждое из трех слов образует с ним устойчивые словосочетания: «кот ученый», «кот в мешке», «коту под хвост».

В заданиях части 2б тоже есть три существительных, но задача другая — подобрать прилагательное, которое а) связано со всеми тремя существительными по смыслу (значению) и б) характеризует наиболее важный признак каждого из трех существительных. Оба параметра важны.

Например, для слов «лайнер», «шарик», «поток» правильным ответом может быть прилагательное «воздушный» — воздушный лайнер, воздушный шарик, воздушный поток. А вот «отличный» — отличный лайнер, отличный шарик, отличный поток — в этом случае будет неправильным, потому что это прилагательное передает только субъективную оценку, а не наиболее важный признак.

Тест (а лучше оба) можно пройти по следующим ссылкам:
https://www.1ka.si/a/323837
или
https://www.1ka.si/a/324525
Задания в каждом тесте разные, но смысл одинаковый.